穀雨是一個充滿理想、充滿活力的年輕人,她出身教育世家、就讀師範大學,申請到深海高中實習,擔任了高一(1)班班主任。
穀雨班上的學生各有個性,同她這位年齡相仿的“小老師”碰撞出閃亮的火花,他們對穀雨既喜歡、敬佩,又考驗、“刁難”。面對學生們積習已久的做弊之風,穀雨別出心裁,乾脆放棄監考,激勵學生自律……黃副校長批評學生撕毀名次排行榜,穀雨在教育的同時提出應該保護分數隱私…&hellip ;
單親家庭的孩子成熟又敏感,林薇薇看上去活潑、俏皮,然而媽媽在她幼時離去,使她抱定了釣“金龜婿”、一嫁升天的決心;??何遠學習成績優異,卻性格孤僻、不知如何與人交流,更是和一心撲在工作上的媽媽隔閡深刻……穀雨盡力靠近這些渴望關愛的心靈,她被拒絕過、也失敗過,但她堅持嘗試去理解、去幫
炫
助,想盡辦法讓孩子們克服不良心態,建議家長改變簡單的教育方式,使原本不幸福的家庭又迎來了歡樂。
學生們背景懸殊,有的家長是領導幹部、有的家長是下崗工人,而穀雨一視同仁,在教育孩子們的同時,也促使他們之間相互了解溝通,甚至使家長感觸良多。
班級的溫暖、集體的榮譽感,加強了孩子們對真善美的本能追求。肖颯好心救助了路邊素不相識的老人,卻被對方認為是撞人肇事者,同學們自發地尋找目擊證人。崔曉強與脅迫自己盜竊的不良青年毅然決裂,同時揭開了事情的真相。
辛智的爸爸是教育局局長,媽媽是總經理,但是辛智很善良,還被稱為辛帥哥。
穀雨真心希望做學生們的朋友,她的教育思路被一些同事質疑,她本人被相對古板的黃副校長視為校內的“頭號不安定分子”。在困難前、在壓力下,穀雨也曾產生自我懷疑,好在有校長的支持,有學生的體諒,有父母的幫助,讓她不斷調整自己,不斷成熟進步,讓她對我們的教育事業有了更深刻的見解,對自己普通又不平凡的崗位更加熱愛。
在一個個或甜美幽默、或酸澀沉重的故事裡,穀雨和學生們一起成長,她這個理想主義者在現實中遇到了許多意想不到的挫折,但她並不肯失落自己的理想,憑著熱情、真蘸椭腔郏冗^了一道道難關。
高一(1)班成為了全校聞名的優秀班級,深海中學則刮起教育改革之風,向“全優校”邁進。
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