某大除夕學文學史專業的門生張慶熟讀古典名著，但他用當代不雅念闡發現代文學史的論文命題不被葉傳授所否認。為了讓葉傳授成為本身的研究生導師，張慶決策顛末歷程寫小說的體例，進一步闡述本身想要表達的不雅點。在他的小說中，身世秘密的少年——范閑，自小追隨奶奶生活在海邊小城澹州，隨著一位師長西席的倏忽拜候，他看似岑寂的生活初階直面重重的危急與測驗。在秘密師長西席跟一位蒙眼捍衛者的領導下，范閑認識藥性藥理，修煉強暴真氣并精進武藝，而后接連化解了諸多危局。因對身世之謎的獵奇，范閑斷絕澹州，前赴京都。在京都，范閑依附過人的智峙c勇武成為年青一代的佼佼者，他先以詩文冠盡京都，而后出訪鄰國，營救人質，整合諜報網，查處震驚朝野的私甙浮�…這個歷程中，范閑飽嘗世間冷熱并逝世守對公理、良善的保持，歷經家屬、江湖、廟堂的種種測驗與鍛煉，抄寫了名看的人生傳奇。...